Reconhecer as letras que formam uma palavra é uma descoberta importante no processo de alfabetização. As atividades desta página convidam as crianças a observar as figuras, identificar o que elas representam e completar as letras que faltam nas palavras.

Uma das atividades trabalha palavras relacionadas ao material escolar. Antes de começar, aproveite os objetos presentes na sala para conversar sobre seus nomes e usos. Esse contato com objetos conhecidos ajuda a dar sentido à escrita.

Para quem são as atividades?

As atividades podem ser usadas para crianças em processo de alfabetização que começam a relacionar os sons da fala às letras. A professora pode adaptar a mediação conforme os conhecimentos da turma. Não é necessário que todas as crianças preencham as palavras de maneira independente.

Como aplicar

Apresente uma imagem por vez e pergunte às crianças o que elas veem. Diga a palavra em voz alta, incentive a turma a repeti-la e observe com ela as letras que já aparecem na folha. Pergunte: “Que som ouvimos no começo dessa palavra?” e “Qual letra poderia estar faltando?”.

Em seguida, deixe que cada criança tente completar as palavras. Se houver dificuldade, ofereça pistas orais, mostre um objeto correspondente ou escreva a palavra em outro lugar para que a criança possa compará-la. Ao final, releia as palavras com a turma e converse sobre as diferentes estratégias usadas para descobrir as letras.

Outras possibilidades

• Organize uma busca pelos materiais escolares citados na atividade.
• Peça às crianças que desenhem um objeto da sala e tentem escrever seu nome.
• Realize a atividade em duplas, para que possam conversar sobre suas hipóteses de escrita.

Como salvar a atividade:

As duas atividades estão disponíveis nas imagens abaixo. Abra cada imagem para conferir se aparece em tamanho legível antes de imprimir. Faça uma impressão de teste para verificar se há espaço suficiente para as crianças escreverem as letras.