DE ACORDO COM O REFERENCIAL CURRICULAR, apresento planejamento de minha escola para as turmas de 2º período, lembrando que este planejamento é específico da minha escola e segue as diretrizes da proposta curricular do município onde trabalho, é importante que ele apenas sirva como orientação para que você possa montar seu próprio planejamento dentro de sua realidade.
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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MATEMÁTICA
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ARTES
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MÚSICA
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MOVIMENTO
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NATUREZA E SOCIEDADE
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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1º BIMESTRE
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Treino da linguagem oral.
Contação de histórias.
Alfabeto projeto bichionário.
Escritas de palavras.
Leitura de livros e outros portadores de texto.
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Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.
Cores.
Contagem oral 0 a 10.
Problemas simples, cálculo mental.
Números, numerais e quantidades 0 a 10.
Formas geométricas
Quadrado , círculo e triângulo.
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Apreciação artística.
Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.
Arte brasileira e arte local.
Valorização das produções.
Arte com sucata.
Elementos da linguagem artística.
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Jogos e brincadeiras com danças.
Música memorização.
Fontes sonoras objetos e instrumentos.
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Atividade de coordenação motora fina.
Atividades de coordenação grossa.
Corpo e movimento
Sensações.
Sinais vitais – sentir o corpo.
Força.
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Higiene Bucal e corporal.
Corpo e suas partes.
Localização e conhecimento do espaço. – Minha Escola.
Tradições culturais de acordo com as datas.
Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.
Reciclagem.
Meio ambiente
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Quem sou eu.
Minha família.
Autonomia na escolha de livros.
Autonomia nas A.V.D’s.
Valores.
Socialização.
Conservação dos espaços coletivos.
Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.
Normas de convivência.
Regras.
Iniciativa na resolução de problemas.
Importância do diálogo.
Rotina.
Respeito por si e pelos outros.
Respeito às diferenças.
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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MATEMÁTICA
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ARTES
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MÚSICA
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MOVIMENTO
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NATUREZA E SOCIEDADE
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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2º BIMESTRE
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Conto e reconto.
Identificação do nome.
Trabalho com a 1ª letra do nome.
Alfabeto projeto bichionário.
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Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.
Cores.
Contagem oral 0 a 10.
Classificação de objetos.
Problemas simples, cálculo mental.
Números, numerais e quantidades.
Formas geométricas
Quadrado , círculo, triângulo e retângulo.
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Apreciação artística.
Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.
Arte brasileira e arte local.
Valorização das produções.
Arte com sucata.
Elementos da linguagem artística.
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Jogos e brincadeiras com danças.
Música memorização.
Fontes sonoras objetos e instrumentos.
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Atividade de coordenação motora fina.
Atividades de coordenação grossa.
Corpo e movimento
Sensações.
Sinais vitais – sentir o corpo.
Velocidade
Ampliação da capacidade motora.
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Higiene Bucal e corporal.
Corpo e suas partes.
Localização e conhecimento do espaço– Minha rua.
Prevenção de acidentes.
Tradições culturais de acordo com as datas.
Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.
Reciclagem.
Meio ambiente.
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Minha família.
Autonomia na escolha de livros.
Autonomia nas A.V.D’s.
Valores.
Socialização.
Conservação dos espaços coletivos.
Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.
Normas de convivência.
Regras.
Iniciativa na resolução de problemas.
Importância do diálogo.
Rotina.
Respeito por si e pelos outros.
Respeito às diferenças.
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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MATEMÁTICA
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ARTES
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MÚSICA
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MOVIMENTO
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NATUREZA E SOCIEDADE
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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3º BIMESTRE
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Conto e reconto.
Identificação do nome.
Trabalho com a 1ª letra do nome.
Escrita do nome.
Manuseio de diferentes portadores de texto.
Escrita de frases simples.
Alfabeto projeto bichionário.
Pedacinhos das palavras.
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Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.
Cores.
Contagem oral de acordo com a turma.
Seriação de objetos.
Problemas simples, cálculo mental.
Números, numerais e quantidades.
Formas geométricas
reforçar.
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Apreciação artística.
Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.
Arte brasileira e arte local.
Valorização das produções.
Arte com sucata.
Elementos da linguagem artística.
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Exploração musical, intensidade e duração dos sons.
Jogos e brincadeiras com danças.
Música memorização.
Elementos musicais: estrofe, verso, refrão.
Canto.
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Atividade de coordenação motora fina.
Atividades de coordenação grossa.
Corpo e movimento
Sensações.
Sinais vitais – sentir o corpo.
Resistência.
Reforço da capacidade motora.
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Meio ambiente, Lixo-doenças.
Meio ambiente conservação.
Localização e conhecimento do espaço – Minha rua.
Prevenção de acidentes.
Tradições culturais de acordo com as datas.
Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.
Reciclagem.
Higiene Bucal e corporal.
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Autonomia na escolha de livros.
Autonomia nas A.V.D’s.
Valores.
Socialização.
Conservação dos espaços coletivos.
Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.
Normas de convivência.
Regras.
Iniciativa na resolução de problemas.
Importância do diálogo.
Rotina.
Respeito por si e pelos outros.
Respeito às diferenças.
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LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
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MATEMÁTICA
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ARTES
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MÚSICA
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MOVIMENTO
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NATUREZA E SOCIEDADE
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IDENTIDADE E AUTONOMIA
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4º BIMESTRE
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Conto e reconto.
Identificação do nome.
Trabalho com a 1ª letra do nome.
Escrita do nome.
Manuseio de diferentes portadores de texto.
Escrita de frases simples.
Alfabeto projeto bichionário.
Pedacinhos das palavras.
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Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.
Cores.
Contagem oral de acordo com a turma.
Problemas simples, cálculo mental.
Números, numerais e quantidades.
Formas geométricas
reforçar.
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Apreciação artística.
Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.
Arte brasileira e arte local.
Valorização das produções.
Arte com sucata.
Elementos da linguagem artística.
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Jogos e brincadeiras com danças.
Música memorização.
Elementos musicais: estrofe, verso, refrão.
Canto.
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Atividade de coordenação motora fina.
Atividades de coordenação grossa.
Corpo e movimento
Sensações.
Sinais vitais – sentir o corpo.
Flexibilidade.
Reforço da capacidade motora.
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Conhecimento do espaço – meu bairro.
Prevenção de acidentes.
Tradições culturais de acordo com as datas.
Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.
Reciclagem.
Higiene Bucal e corporal.
Meio ambiente, Lixo-doenças.
Meio ambiente conservação.
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Quem sou eu.
Minha família.
Autonomia na escolha de livros.
Autonomia nas A.V.D’s.
Valores.
Socialização.
Conservação dos espaços coletivos.
Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.
Normas de convivência.
Regras.
Iniciativa na resolução de problemas.
Importância do diálogo.
Rotina.
Respeito por si e pelos outros.
Respeito às diferenças.
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SIMPLESMENTE S E N S A C I O N A L !!!!!!!!
MUITO BOM . VAI AJUDAR BASTANTE OBRIGADA
quero agradecer e parabenizar pela sua disponibilidade em copartilhar os planejamentos.Obg flor
Muito bom!Parabéns!
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MUITO BOM . VAI AJUDAR BASTANTE OBRIGADA
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Muito bom!Parabéns!