PLANEJAMENTO ANUAL PARA TURMA DE 2º PERÍODO

   DE ACORDO COM O REFERENCIAL CURRICULAR, apresento planejamento de minha escola para as turmas de 2º período, lembrando que este planejamento é específico da minha escola e segue as diretrizes da proposta curricular do município onde trabalho, é importante que ele apenas sirva como orientação para que você possa montar seu próprio planejamento dentro de sua realidade. 
 
 


LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA















1º BIMESTRE
Treino da linguagem oral.

Contação de histórias.

Alfabeto projeto bichionário.

Escritas de palavras.

Leitura de livros e outros portadores de texto.










Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 10.

Problemas simples, cálculo mental.

Números, numerais e quantidades 0 a 10.

Formas geométricas
Quadrado , círculo e triângulo.
Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.

Elementos da linguagem artística.

Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Fontes sonoras objetos e instrumentos.

Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais – sentir o corpo.

Força.

Higiene Bucal e corporal.

Corpo e suas partes.

Localização e conhecimento do espaço. – Minha Escola.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Meio ambiente




Quem sou eu.

Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.


LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA
















2º BIMESTRE

Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Alfabeto projeto bichionário.





Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral 0 a 10.

Classificação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
Quadrado , círculo, triângulo e retângulo.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.

Elementos da linguagem artística.


Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Fontes sonoras objetos e instrumentos.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais – sentir o corpo.

Velocidade

Ampliação da capacidade motora.

Higiene Bucal e corporal.

Corpo e suas partes.

Localização e conhecimento do espaço– Minha rua.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Meio ambiente.


Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.



LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA

















3º BIMESTRE

Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Escrita do nome.

Manuseio de diferentes portadores de texto.

Escrita de frases simples.

Alfabeto projeto bichionário.

Pedacinhos das palavras.






Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral de acordo com a turma.

Seriação de objetos.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
reforçar.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.

Elementos da linguagem artística.


Exploração musical, intensidade e duração dos sons.

Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Elementos musicais: estrofe, verso, refrão.

Canto.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais – sentir o corpo.

Resistência.

Reforço da capacidade motora.

Meio ambiente, Lixo-doenças.

Meio ambiente conservação.

Localização e conhecimento do espaço – Minha rua.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Higiene Bucal e corporal.



Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.





LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
MATEMÁTICA
ARTES
MÚSICA
MOVIMENTO
NATUREZA E SOCIEDADE
IDENTIDADE E AUTONOMIA
















4º BIMESTRE


Conto e reconto.

Identificação do nome.

Trabalho com a 1ª letra do nome.

Escrita do nome.

Manuseio de diferentes portadores de texto.

Escrita de frases simples.

Alfabeto projeto bichionário.

Pedacinhos das palavras.





Conceitos matemáticos – de acordo com a turma.

Cores.

Contagem oral de acordo com a turma.

Problemas simples, cálculo mental.


Números, numerais e quantidades.

Formas geométricas
reforçar.

Apreciação artística.

Desenho, pintura, colagem, modelagem e ilustração.

Arte brasileira e arte local.

Valorização das produções.

Arte com sucata.

Elementos da linguagem artística.


Jogos e brincadeiras com danças.

Música memorização.

Elementos musicais: estrofe, verso, refrão.

Canto.


Atividade de coordenação motora fina.

Atividades de coordenação grossa.

Corpo e movimento
Sensações.

Sinais vitais – sentir o corpo.

Flexibilidade.

Reforço da capacidade motora.

Conhecimento do espaço – meu bairro.

Prevenção de acidentes.

Tradições culturais de acordo com as datas.

Organização e cuidado com o espaço físico e materiais.

Reciclagem.

Higiene Bucal e corporal.

Meio ambiente, Lixo-doenças.

Meio ambiente conservação.




Quem sou eu.

Minha família.

Autonomia na escolha de livros.

Autonomia nas A.V.D’s.

Valores.

Socialização.

Conservação dos espaços coletivos.

Cuidados com o corpo valorização da limpeza e aparência pessoal.

Normas de convivência.
Regras.

Iniciativa na resolução de problemas.

Importância do diálogo.

Rotina.

Respeito por si e pelos outros.

Respeito às diferenças.

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Author: madududa

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