Oi gente
Na Escola em que trabalho cada ano trabalhamos com um tipo de projeto para apresentar o alfabeto ás crianças, este ano estamos desenvolvendo o ABC do Corpo Humando.
Deu um pouco de trabalho para pensar em uma parte do corpo para cada letra do alfabeto e ainda estamos buscando algumas que ficaram faltando… por sinal o W, X e Y… Aceito Sugestões… rs algumas partes também ficaram um pouco complexas mas nós estamos adaptando tudo para uma linguagem bem infantil, a idéia é fazer com que eles conheçam o funcionamento de seu corpo, e aprendam desde cedo a cuidar de sua saúde. Bom vou para de falar e postarei o projeto, também criarei uma outra postagem com as atividades que estamos dando, bem como uma postagem com as fotos. Acompanhem!

PROJETO ABC DO CORPO HUMANO
PÚBLICO ALVO
Alunos da Escola Municipal Clemência Alves Dias turmas de 1º  e 2º períodos.
DURAÇÃO
Fevereiro a Novembro de 2011
JUSTIFICATIVA
A idade de 4 e 5 anos é a idade propícia a desenvolver bons hábitos, os hábitos de higiene por exemplo são importantíssimos para o pleno desenvolvimento humano; e a noção de conhecimento do próprio corpo é o primeiro passo para que as crianças se reconheçam como indivíduo, percebendo e aceitando as diferenças .
Acreditamos que durante a educação infantil é o melhor momento para tratarmos de bons hábitos da vida cotidiana, por isso desenvolveremos este projeto. Associando a hábitos de higiene e conhecimento corporal, à introdução da alfabetização, para tanto apresentaremos ao aluno uma série de partes do corpo, dentre elas órgãos internos e externos, escolhidos segundo as letras do alfabeto e que serão apresentados seguindo a ordem do mesmo; assim o descobrimento das letras do alfabeto se dará de forma prazerosa, bem como o contato com o próprio corpo e o desenvolvimento de bons hábitos de vida saudável.
OJETIVOS
Propiciar o conhecimento do próprio corpo;
Despertar o aluno para os bons hábitos de higiene;
Trabalhar a Pré-Alfabetização de forma divertida e prazerosa;
Trabalhar as diferenças;
Levar o aluno à novas descobertas;
DESENVOLVIMENTO
Etapa de estruturação: Elaboração de uma lista alfabética dos órgãos e partes do corpo; através desta lista os professores se orientarão para elaborar as atividades referentes a cada parte.
Etapa de apresentação: Será apresentado aos alunos uma parte do corpo por semana, através de visualização – desenho ou boneco do corpo humano-  e conversa sobre o mesmo, neste momento os alunos receberão informações úteis e curiosidades a respeito de cada parte; esta etapa será feita com todos os alunos reunidos.
Etapa de prática: É a etapa da sala de aula, os alunos desenvolverão as atividades voltadas ao tema e cada professor explorará este trabalho ao seu modo e como sua turma necessitar.
CRONOGRAMA
  • Fevereiro – Construção das idéias do projeto – Professores e Pedagoga.
  • Fevereiro Última Semana – Formação da lista alfabética das partes do corpo; Elaboração do cronograma de apresentação dos alimentos; Distribuição tarefas para a responsabilidade de cada professora Professores e Pedagoga.
  • 19 de março abertura do projeto: Montagem do Boneco e escolha do Nome; Músicas sobre o corpo; – Toda a equipe;
  • Nos meses seguintes execução segundo cronograma;
  • 30 de novembro: culminância; Toda a equipe; ( a ser discutida).
RECURSOS MATERIAIS
Material de papelaria para execução;
CD com músicas sobre o corpo;
Fantoches;
Livros didáticos e para-didáticos com material sobre o tema;
AVALIAÇÃO
Dar-se-á durante todo o projeto através dos levantamentos sobre os hábitos de vida saudável em geral e conversa com os pais sobre o resultado em casa. A avaliação sobre o processo de alfabetização também será feita de forma contínua durante o projeto e será registrada através de avaliações diagnósticas periódicas.
ANEXO
CRONOGRAMA PROJETO ABC DO CORPO HUMANO
DATA
ALIMENTO
PROFESSORA RESPONSÁVEL
23/03
AXILA
RUBIENY
30/03
BOCA
RAQUEL
06/04
CABEÇA
MARIA ISABEL
13/04
DENTE
LENI
20/04
ESPINHA
RUBIENY
27/04
FÍGADO
RAQUEL
04/05
GARGANTA
MARIA ISABEL
11/05
HIPOTÁLAMO
LENI
18/05
ÍRIS
RUBIENY
25/05
JOELHO
RAQUEL
01/06
K (a ser definido)
MARIA ISABEL
08/06
LÍNGUA
LENI
15/06
MÃO
RUBIENY
22/06
NARIZ
RAQUEL
29/06
ORELHA
MARIA ISABEL
06/07
PÉ
LENI
10/08
QUEIXO
RUBIENY
17/08
RIN
RAQUEL
24/08
SOMBRACELHA
MARIA ISABEL
31/08
TORNOZELO
LENI
14/09
UMBIGO
RUBIENY
21/09
VEIA
RAQUEL
28/09
W (a definir)
MARIA ISABEL
19/10
X (a definir)
LENI
26/10
Y (a definir)
RUBIENY
09/11
Z (a definir)
RAQUEL
Elaborado Pelos professores e pedagoga do Turno da Tarde de 2010
PEDAGOGA:
Patrícia Fernanda Pereira
PROFESSORES:
Leni Pereira de Miranda.
Maria Isabel Barbosa
Raquel Aguido Reis
Tânia Cristina Antunes

Author: madududa

8 thoughts on “PROJETO ABC DO CORPO HUMANO”

  1. Estou a ver o seu site há mais de 4 horas e é super interessante. Tem ideias para crianças de creche, entre 1 e 2/3 anos. De tudo um pouco.O tema principal é as profissoes, mas tudo o resto é tratado e trabalhado. O corpo humano , as estacoes do ano, as cores, os transportes, , a habitação,, a limentação, as festas, os animais domesticos, selvagens, floressta, quinta, mamiferos, …, enfim… muito completo.Aguardo. e Parabens isto é o maximo!!! É pena ser muito lento!!!!

  2. amei suas dicas; que Deus continue te iluminando. trabalho há três com a educação inantil e amo o que faço. um abraço vilma

  3. Para as letras Y, W e X, vocês poderiam usar os nomes ou sobrenomes, das crianças e/ou nomes de pessoas, que as crianças conhecem ou não, onde poderiam aprender com músicas e histórias que elas poderiam criar.

  5. Estou a ver o seu site há mais de 4 horas e é super interessante. Tem ideias para crianças de creche, entre 1 e 2/3 anos. De tudo um pouco.O tema principal é as profissoes, mas tudo o resto é tratado e trabalhado. O corpo humano , as estacoes do ano, as cores, os transportes, , a habitação,, a limentação, as festas, os animais domesticos, selvagens, floressta, quinta, mamiferos, …, enfim… muito completo.Aguardo. e Parabens isto é o maximo!!! É pena ser muito lento!!!!

  6. amei suas dicas; que Deus continue te iluminando. trabalho há três com a educação inantil e amo o que faço. um abraço vilma

  7. Para as letras Y, W e X, vocês poderiam usar os nomes ou sobrenomes, das crianças e/ou nomes de pessoas, que as crianças conhecem ou não, onde poderiam aprender com músicas e histórias que elas poderiam criar.

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